当前位置 > 教学资料

《找规律》教学设计

2019-5-16 16:50:00 手机版
  [教学内容]人教版义务教育课程标准实验教科书一年级《数学》下册第85-86页的例1、例2及相关内容。
  [教材分析]
  “探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一,是隶属《标准(2011)》中“数与代数”领域的正式教学内容。教材注重从日常生活中常见的最简单的规律(颜色)引入,通过口头描述规律、圈出规律的“核心”、创造规律、解决有关规律的问题等方式,让学生理解规律的含义,为后面“找”规律及解决相关问题做好铺垫。
  [教材目标]
  知识技能:学生借助直观图经历观察、猜测、推理等活动,发现事物中简单的排列规律,掌握找规律的方法。
  数学思考:在参与教学活动中,发展合理推理能力,并清晰地表达自己的想法。
  问题解决:体验与他人合作交流解决问题的过程。
  情感价值观:培养学生探索数学问题的兴趣,以及发现和欣赏数学美的意识,运用数学去创造美的意识。
  [教学重点]理解规律的含义,掌握找规律的基本方法。
  [教学难点]能够表述发现的规律,并会运用规律解决问题。
  [教学准备]根据本节课的特点,为使教学顺利进行,做如下准备:彩珠串,任务卡,8个任务信封,课件等。
  [教学过程]
  一、激趣导入,感知规律
  师:孩子们,老师带来了一个装有彩色珠子的袋子,我想请你们来猜一猜里面珠子的颜色。
  师先只给孩子们展示袋子里彩珠串第一颗和第二颗珠子的颜色,再让孩子们猜第三颗珠子的颜色,继续猜第四颗珠子的颜色,然后猜连续两颗的颜色。
  师表扬孩子们的猜中率越来越高,并请孩子们说说里面窍门。
  师归纳总结:说的真好。我们发现这些珠子的颜色是有规律的(板书课题:规律),是按一个黄一个红为一组重复排列。(板书:一组 重复排列)
  师:在我们生活中有很多这样有规律的事物,你们想找出它们的规律吗?今天就让老师带你们一起来找规律。(补充课题——找规律)
  [设计意图]在猜珠子颜色的活动情境中,充分调动学生的兴趣,学生通过猜测、观察、继而发现珠子的颜色出现是有规律的,在趣味活动中初步感知规律。
  二、深度体验,探究规律
  1.第一层体验:观察分析主题图,描述规律。
  (1)引导学生观察情境图。
  (2)引导学生描述图中的各种规律,鼓励学生用自己的语言表达出对规律的理解。
  生1:彩旗……
  生2:灯笼……
  ……
  教师归纳总结:我们刚才找到的彩花、彩旗、灯笼还有跳舞的同学,都是按顺序依次重复出现的,像这样按顺序地重复排列(至少3次以上)就是有规律的排列。(板书:按顺序为一组重复排列)
  [设计意图]在观察情境图的活动中,学生学会用语言描述规律,表达对规律的理解。
  2.第二层体验:动手操作,理解规律。
  (1)动手操作,找出规律。
  师请孩子们动手想出更好的方法让别人一眼就看出它们的规律。
  师小结:原来发现规律中的重复部分是找规律的关键。
  师示范圈出规律中的重复部分。并请孩子们用自己喜欢的方法将它们的规律表示出来。完成任务卡第1题,圈出规律中重复的部分。
  (2)自由涂色,理解规律。
  师:经过你们这么一表示,老师一眼就看出了规律!我还想验证一下你们是否掌握了规律,请拿出任務卡,上面的任务。请先想一想自己打算按怎样的规律涂色,再动笔涂一涂。
  生涂色后并描述……
  师小结:
  第一种,按想的规律涂好颜色,再圈出重复出现的部分,验证自己的规律是否正确;
  第二种,按想的规律先圈出重复出现的部分是几朵花,再在每一组中涂上相应的颜色。
  [设计意图]在简单的图形和颜色排列规律中,找出并圈出重复部分的操作活动,突出规律的“核心”,加深学生对规律的理解。
  3.第三层体验:小组合作,类推规律。
  师:孩子们你们太棒了!老师这里还有一些任务,你们能帮老师完成吗?请每一组的小组长抽取你们组的任务袋。
  8个小组8种不同的规律任务。
  图形规律,大小规律,数字规律,方向规律,动作规律,文字规律,数量规律,节奏规律。
  各小组汇报。
  [设计意图] 为避免素材单一,这个环节中呈现出多样化的规律形式,丰富学生对“规律”的认识和理解,又可以调动学生学习的积极性,还可以给学生提供创造的空间,体现教学的开放性。
  4.第四层体验:拓展思维,深化规律。(练习部分,设计了3个层层递进的练习,由易到难。)
  (1)教材例题改编而来,对新知的巩固,比较基础。引导学生观察并思考“例2中碗的排列有什么规律?与前面有什么相同的地方?又发生了哪些变化?”
  师引导:碗的个数是规律地排列的,这个规律还可以一一对应地用数表示出来。(图形和数字虽然不同,但它们表示了相同的规律。)
  (2)寻找隐藏的规律。
  (3)图形和颜色两种变化规律的结合
  师小结:孩子们,你们真棒!老师要把有规律的表扬声送给你们,请跟着老师一起来……
  [设计意图]以学生已有经验为基础,由易到难编排练习,从发现直观而明显的规律到发现抽象而隐蔽的规律,更体现“数学味儿”。
  三、分享规律,欣赏规律。
  1.分享生活中的规律。
  师:在我们的身边也隐藏着很多的规律,请同学们仔细看看,认真想想,说说生活中发现的规律。
  2.欣赏规律的美。
  师:看来规律无处不在,只要我们擅于观察、勤于动脑,就会发现规律就在我们身边。老师也收集了一些有规律的图片,请欣赏。(课件展示)
  [设计意图]在描述和欣赏生活中的规律活动中,感受到生活中“规律”无处不在,激发学生发现美、欣赏美和创造美的情感。
  四、自我小结,共同提高
  说说自己的收获?和同学们一起分享。
  五、课后练习,创作延伸
  设计一张含有规律的卡片送给爸爸或妈妈。

 

CopyRight @2019 www.mogu168.com 课后学习网 All Rights Reserved

大发快3 www.98jx.com-来彩o2o-| www.8215.org-吉林福利彩票app| www.50322.com-xy928彩票-| www.137628.com-七星彩开结果奖直播| www.226399.com-河北福彩排列七开奖| www.956329.com-七星彩结局-| 凤凰彩票www.88266d.com| www.365725.cc-体彩排三历史开奖号| www.58773.cc-福彩3d字谜新彩网| www.779060.com-下载天天彩票开奖| www.df53.com-旭彩网网址-| www.697589.com-体彩6十1几点停售| www.804121.com-体育彩票能网上买吗| www.919795.com-买彩票系统全套源码| 五星彩票www.5xch.com| www.36713.com-今日3d老虎图彩报| www.092272.com-福彩3d讲师视频| www.590198.com-福彩短租方法| www.676053.com-明天开奖彩票| www.800727.com-找今天的福彩3d图| www.907081.com-福利彩刷流水是什么| www.999638.com-福利彩票走势大全| www.ca12.com-江苏福彩专家推荐号| www.vo84.com-甘肃快三规律破解| www.22uc.com-今日体彩开奖吗| 购彩堂www.171109.com| www.l18.cn-彩票棋牌游戏| www.28768.com-体育彩票不是赌博| www.91719.com-好彩三八今期现| www.086813.com-溢彩-| www.36948.com-竞彩2串1的技巧| www.cb16.com-买快三有挣钱的吗| www.vq74.com-广西快三3d走势| www.662006.com-竞彩2串1中奖图片| www.788940.com-足球竞彩预测网| www.876643.com-排列五开奖结果彩吧| www.954920.com-彩票乐善码什么意思| 500彩票网www.65707z.com| www.73561.cc-本期七星彩预测定位| www.058810.com-乐合彩官网-| www.176331.com-十分快三走势图| www.246817.com-福彩三d试机号| www.244500.com-快三万能四码组合| www.245342.com-足彩竞彩app| www.192229.com-福利彩票快三开奖| www.72235.cc-摇骰子彩票江苏快3| www.346991.com-七乐彩新浪尾数走势| www.35784.com-时时彩合买大厅网址| www.254931.com-彩68下载-| www.md41.com-779彩票-| www.28ig.com-星耀国际彩票28| www.0181.wang-国彩集团-| www.77un.com-外國人領彩票| www.py5.com-三分快三倍投方法| www.uo65.com-福彩3d五行乐彩网| www.204811.com-两分快三是哪里的| www.286699.com-百宝世嘉彩票| www.777034.com-啥叫彩播-| www.853955.com-时时彩盈利25万| www.910789.com-彩票极速快三玩法| www.967597.com-3d福彩多久开奖| www.cp7551.com-中国福利彩票官网| www.50715.com-速8彩票是骗局吗| www.096580.com-双色球杀号_彩经网| www.230674.com-一网彩票下载| www.758161.com-境外彩开奖官网| www.302674.com-977彩票登录| www.017107.com-福利彩票店几点关门| www.265173.com-大发快三是赌博吗| www.434466.com-浙江省体彩兑奖地址| www.653388.com-彩93下载苹果版| www.419452.com-易彩网开奖结果| www.579405.com-时时彩组三组六规则| www.271301.com-丰彩彩票能中奖吗| www.355034.com-买彩票怎么看懂| www.773570.com-时时彩的玩法和规则| www.887674.com-十大可靠彩票平台| www.954313.com-时时彩123助手| 彩票坊www.022bj.cc| www.fb17.com-彩票怎么开挂| www.xd69.com-江苏快三所有号| www.34ty.com-306彩票注册网址| www.1302.wang-福彩3d投注器| www.6845.cm-3d三版彩报纸| www.44037.com-北京中彩-| www.502412.com-快三豹通多少钱一注| www.579264.com-福彩3d夸度走式图| www.650767.com-海边沙滩水彩画| 福彩www.16878a.com| www.491244.com-10分彩真的吗| www.581619.com-百姓彩票客户端下载| www.655945.com-小财神彩票论坛网| www.728535.com-七星彩综合版| www.804139.com-彩票聊天室抢红包| www.284997.com-生病彩票-| www.369873.com-博彩支付接口判刑| www.461146.com-彩票实战技巧丛书| www.543554.com-福彩3d左岸杀三码| www.ne11.com-105彩票安卓版| www.137042.com-彩票788下载| www.07499.com-分分彩自动挂机软件| www.4298.biz-鑫彩彩票是假的吗| www.093930.com-3彩吧彩报图库中心| www.65ib.com-大乐透彩票开奖时间| www.9122.in-浙江休彩6十1开奖| www.191069.com-网易人人中彩票| www.921950.com-足彩编辑-| www.093119.com-彩种计划大全| www.943568.com-百福彩票官方网| www.984517.com-福彩3d自动选号器| www.il31.com-福彩快三遗漏走势图| www.975847.com-河南彩礼文件| www.89382.com-福彩8676-| www.151738.com-彩票挂机软件免费| www.215731.com-热门彩色复印机大全| www.62lw.com-nba篮彩让分盘| www.5101.cm-福彩3d神算子送胆| www.33335.cc-彩票快3盈利方案| www.84840.com-牛彩涂3d牛彩图库| www.466578.com-星空彩票ios| www.552818.com-1号彩票官方下注| www.618112.com-竞彩500比分| www.299148.com-体彩排列五开奖果| www.875046.com-熊猫哥彩票-| www.976397.com-订婚就必须给彩礼吗| www.pr8.com-派彩网付费板| www.933.cm-7星彩开奖中奖规则| www.4180.cc-北京七彩集团董事长| www.737295.com-众彩易购导航网站| www.319218.com-大发快三怎么看| www.410070.com-体彩即开彩票有哪些| www.539319.com-时时彩后三大底方法| 大赢家彩票网www.83033y.com| www.72506.com-红旗彩票算法公式| www.143567.com-彩788彩票-| www.700655.com-彩票撕破了能兑奖| www.812051.com-新加坡天天彩资讯绲| www.925615.com-金彩app-| www.994617.com-彩票注数-| www.fd26.com-百彩网网址-| www.5ls.com-常州体彩兑奖地址| www.025579.com-飞彩网是合法的么| www.907981.com-七星彩中五号多少钱| www.66230.com-快三和值单双预测| www.867922.com-海南七星彩论坛精选| www.ry24.com-五福彩票下载| www.812608.com-彩票书籍有用吗| www.956179.com-14场胜负彩奖金| www.wv44.com-旺彩彩票平台| www.275.bid-加盟什么彩妆| www.4864.me-加彩票点微信买彩票| www.51636.cc-双论坛双彩图| www.96220.com-福彩7位数-| www.051181.com-彩票合买微-| www.615714.com-美狮彩票注册| www.698721.com-众赢彩票平台| www.761776.com-竞彩足球购彩软件| www.941200.com-彩神x的邀请码| www.997197.com-3d走势图88爱彩| www.pe9.com-苹果下载彩6| www.367673.com-三彩翡翠手镯图片| www.160605.com-彩票反水高平台| www.35232.com-中国彩票都是假| www.85435.com-七星彩18147|